За терпение, мудрость и любовь к детям

Он родился и вырос в селе Акъяр и утверждает, что его путь в педагогику начался задолго до получения диплома. Даже соседи по многоквартирному дому до сих пор с улыбкой вспоминают, как он, будучи еще совсем мальчишкой, собирал окрестную детвору, организовывая общие походы в кино или на праздники, а потом следил, чтобы каждый благополучно добрался до дома.

«Видимо, уже тогда во мне проснулось желание быть «учителем» и брать на себя ответственность за других, - признаётся Рамиль Зиннурович. - А окончательно всё встало на свои места после слов моей учительницы математики, Люции Рахимьяновны Зиннуровой. Она посмотрела на меня и просто сказала: «Рамиль, ты, наверное, станешь учителем». Прямо, как в воду глядела».

Интерес к естественным наукам, заложенный еще в школьные годы, учителем биологии Каиповой Анисой Абдулхаевной, привел Рамиля Акилова на биофак Сибайского института БашГУ. Получив диплом в 2006 году, он сразу поступил в аспирантуру. И тогда перед ним встал непростой выбор: остаться в большой науке или вернуться в родное село. Он выбрал второе, решив реализоваться как педагог. И признаётся, что совмещать науку и школу оказалось непросто: постоянные поездки в Уфу для лабораторных исследований и консультаций с руководителем требовали огромных сил и времени. В итоге он полностью посвятил себя преподаванию. Начинать пришлось с нуля, ведь в то время ещё не было никаких программ поддержки для молодых специалистов как сегодня, а отдача в профессию у педагога была полная.

Карьера Рамиля Зиннуровича началась в августе 2006 года в Акъярском горном колледже имени И. Тасимова. Только окончив институт, совсем молодой и неопытный, он пришел в незнакомый коллектив. В тот год, помимо него туда пришли ещё пять новых преподавателей, поэтому приём, несмотря ни на что, был тёплый.

Настоящими учителями-коллегами для Рамиля Акилова, которые поддержали его учительское начало, как говорится, и словом, и делом, стали наставники – Альбина Камиловна Гайнуллина, Василя Надыровна Ятимова, и Муса Мухаметгалеевич Атанов.

В первый же год работы, он, совместно с преподавателем химии Асией Сабирьяновной Сунгуровой, подготовил студента первого курса, Савинова Олега к региональной олимпиаде. Олег вошел в 10-ку лучших студентов СПО по предмету биология и химия. Рамиль Зиннурович отмечает, что первая благодарность в трудовой книжке дала импульс к последующей активной педагогической деятельности.

«Уже на второй год работы мне доверили серьезную должность: я стал исполняющим обязанности заместителя директора по воспитательной работе во время декретного отпуска основного работника, - вспоминает он. - Это было время кипучей энергии: два общежития, сотни студентов, постоянные выезды по районам и близлежащим городам с профориентационной работой. Опыт, полученный под руководством Азамата Рифовича Юнусова, стал для меня бесценной школой управления».

В школе №2 его путь начался в 2008 году - после двухлетней работы в колледже, он вернулся в родную школу, в стены, в которых он когда-то учился и сам.

«Это было волнительно, ведь коллектив школы на тот момент был уже сложившимся, сплочённым и сильным, но я, не раздумывая, согласился на должность заведующего пришкольным участком и те два часа домашнего обучения биологии, которые мне предложили», - делится Рамиль Зиннурович.

И одним из первых дел стало облагораживание пришкольного двора. Он взялся за дело с интересом и энтузиазмом - территория школы точно попала в заботливые руки. В то время, после снова старых сараев и птичников остался огромный пустырь, полный проблем. Сегодня же на этом месте зеленеет трава, растут ёлочки и каждое лето радуют глаз цветы.

«Нас с Василёй Даутовной, которая тогда была директором, не испугали трудности этого участка, - рассказывает Рамиль Акилов. – Мы составили план озеленения, я предложил высадить перед фасадом сизые ели. Помню, как эти саженцы хвойных деревьев нам привезли с Туймазинского питомника. Тогда нас очень хорошо поддержал бывший глава Администрации Ринат  Абдрахманович Бикбов. Мы ему очень благодарны, ведь именно благодаря этой поддержке задуманный проект по озеленению был реализован».

Рамиль Зиннурович вспоминает, что те ёлочки приехали совсем крошечными, чуть больше метра в высоту. Высаживали их всем миром: учителя, ученики работали до позднего вечера. Пришлось нелегко: засуха, тяжелая почва, постоянная борьба за каждый саженец, но они справились. Прошло уже 18 лет, и сегодня, заходя в школу, Рамиль первым делом смотрит на этот цветущий сад, и, глядя на эти статные деревья, не может сдержать гордости. Конечно, многие уже и не помнят, с чего всё начиналось, но для него, как он сам признаётся, это живая история труда, упорства и любви к своему делу.

«Особенно запомнился второй год работы, когда в нашей школе проходила августовская конференция педагогов Республики. Мне, как ответственному за участок, нужно было привести территорию в идеальный вид. Благодаря творческому подходу и сплоченности всего коллектива, мы вырастили целую оранжерею однолетников и саженцев. Когда приехали гости, школа утопала в цветах, и это стало нашей общей маленькой победой, - с улыбкой вспоминает Рамиль Акилов.

Мы высадили разные плодовые деревья и ягодные кустарники. Приятно видеть, что саженцы отлично прижились, многие из уже них, окрепли и до сих пор радуют нас плодами и своим цветением».

Так, с 2015 года, он совмещает преподавание с должностью заместителя директора по научной работе. Рамиль Акилов признаётся, что за эти годы школа стала для него местом, где он рос вместе с коллегами.

Вот уже больше десяти лет, бок о бок работая с заместителями директора по учебной работе Наилей Анасовной Димухаметовой, Рашидой Зиннатовной Байгужиной и Лилией Салаватовной Абдуллиной, они стали настоящей командой: делили успехи и неудачи, учились друг у друга и поддерживали в трудные моменты. В этом году исполняется 20 лет, как он в системе образования, и выражает радость от того, что прошел все ступени развития в этой отрасли. Как учитель принял участие в двух конкурсах профессионального мастерства: стал победителем республиканского конкурса «Педагог исследователь 2016», также победил во Всероссийском конкурсе образовательных практик в рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» и национального проекта «Образование», 2023 г.

В этом году, в рамках 33-их Всероссийских юношеских чтений имени В.И. Вернадского, который проходил в Москве, принял участие в конкурсе методических работ. По итогам стендовой методической секции, где им были представлены результаты опыта работы, Рамиль Зиннурович вошел в число победителей и в качестве награды получил сертификат на доступ к «Среде управления проектами и исследованиями», что, несомненно, откроет новые горизонты для дальнейшей научной деятельности со школьниками и позволит реализовать амбициозные научные проекты. Также выиграл два грантовых проекта для родной школы, получил звание Отличника образования Республики Башкортостан. Воспитал не одно поколение олимпиадников.

Он признаётся, что за годы работы довелось побывать и в роли педагога, и на административных должностях, но ничто не принесло такого удовлетворения, как успехи его учеников.

«Их достижения - лучший показатель моей работы и главная гордость, - делится Рамиль. - С детьми мы добились впечатляющих результатов: 18 призовых мест и три победы на региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников по биологии и экологии. Впервые в истории нашего района появилась победительница регионального этапа по биологии - Элина Гафарова, которая блестяще справилась с самыми сложными заданиями. В этом году радость принесли Радмир Тукумбетов и Карина Тукбаева, ставшие победителями по экологии. Уверен, что у этих ребят впереди большое будущее.

Мы не ограничиваемся только школьными и районными рамками. Помню, как вместе с Лизой Усенко впервые поехали в Москву на конкурс «Мы - гордость Родины». Этот опыт стал отправной точкой для новых поездок и побед всего района. За это время более 40 ребят вышли на всероссийский уровень, достойно представляя не только нашу школу, но и всю Республику».

Среди его учеников - Самат Акилов, Аскар Аминев, Софья Кожухарь, Арина Кожухарь, Тимур Каипов, Арслан Рыскулов, Вилена Ильясова, Алсу Рахматуллина и многие другие, - каждый из них вложил не только старания и терпение, но и душу в свои научные исследования. И это не просто цифры - это живые истории успеха, подтверждение того, что упорство, труд и вера в себя способны привести к значимым результатам.

Кроме участия в олимпиадах и конкурсах, Рамиль Зиннурович активно развивает исследовательскую деятельность, поддерживает инициативы ребят в области научных проектов. За последние годы были выиграны и реализованы два грантовых проекта на общую сумму 1 миллион 550 тысяч рублей. Эти средства позволили не только приобрести современное оборудование и материалы, но и организовать научные публикации, мастер-классы и встречи с ведущими специалистами.

Такой опыт помогает ученикам не просто изучать теорию, а погружаться в практическую науку. В текущем учебном году, при поддержке бывшего главы Администрации Рустама Динисламовича Шарипова школа получила новое оборудование для кабинета биологии. Это новый экран, новые микроскопы, препараты, благодаря чему в дальнейшем могут зародиться и новые идеи для проектов.

Рамиль Акилов говорит: «Педагогика — это не просто работа, это ежедневный вызов. В нашем стремительно меняющемся мире быть учителем - значит отдавать колоссальное количество душевных сил. Это одна из самых сложных, но в то же время самых благородных профессий, и я горжусь тем, что посвятил ей свою жизнь».

При этом его родители - простые рабочие. В семье не было педагогов, но он ни разу не пожалел о своем выборе и из года в год находит настоящий эталон профессионализма в самых близких людях - родителях

«Для меня нет ничего важнее семьи, - признаётся педагог. - Их жизненный путь, отмеченный почетным званием «Ветеран труда», - это не просто строчка в документах, а десятилетия честного, ежедневного подвига. Моя мама, Марфуга Фазыльяновна, для меня - символ невероятной стойкости, трудолюбия и чистоты. Более 33 лет она была предана одному делу, работая поваром в столовой, которая когда-то была единственным центром общего питания для всего Акъяра. До пенсии 7 лет проработала дежурным по общежитию в Акъярском горном колледже имени И.Тасимова.

Я отчетливо помню её график: уход из дома в пять утра и возвращение глубоким вечером. Через её руки прошли тысячи обедов для студентов и рабочих, и в каждый из них она вкладывала частичку своей души. Такая верность одному месту работы в наше время встречается крайне редко, и я искренне восхищаюсь её дисциплиной.

Отец, Зиннур Зайнуллович, отдал профессии водителя автокрана 45 лет. Это работа, где нет места ошибкам: она требует предельной концентрации и стальной выдержки. Его руки, знающие цену тяжелому труду, возвели множество школ и домов в нашем районе - объектов, которые стоят и служат людям до сих пор. Именно он научил меня, что значит быть мужчиной: надежным, основательным и ответственным за свое дело».

Старший брат –Шамиль Зиннурович – тоже гордость семьи. Окончив строительный техникум в городе Магнитогорске и Нефтяной технический университет в городе Уфе, он состоялся как профессионал, а сегодня вместе с супругой воспитывает троих детей. В его успехах Рамиль Акилов видит прямое отражение того фундамента, который заложили родители.

«Они всегда держали нас в строгости, приучая к тому, что знания и честный труд - это единственно верный путь, - рассказывает он. - Сейчас родители на заслуженном отдыхе, но их энергия не иссякает. Мы по-прежнему живем по принципам созидания: держим большое хозяйство: скот, который пасем сами по очередности, разводим птицу, заготавливаем сено всей семьей. Наш сад, огород в товариществе «Березка», который мы возделываем уже более 43 лет, для нас - место силы. В этом году мы решили обновить и омолодить придворовой садовый участок полностью: занимаемся ландшафтным дизайном, подбираем новые плодовые культуры и продумываем архитектуру посадок. Глядя на родителей, я осознаю простую истину: их пример - это мой главный ориентир в жизни».

Рамиль Зиннурович признаётся, что быть учителем сегодня - непростая задача. Помимо передачи знаний, педагог берёт на себя огромную эмоциональную нагрузку: нужно найти подход к каждому ребёнку, помочь тем, кто отстаёт, удержать внимание класса, где у всех разный темп усвоения материала.

К этому добавляется внушительный объём «бумажной» работы - отчёты, планы, проверки, которые отнимают время, нужное для подготовки к урокам. При этом от педагога ждут не только предметных знаний, но и воспитательной роли: помогать детям разбираться в сложных ситуациях, учить их этике и критическому мышлению.

 Несмотря на все сложности, учителя продолжают вдохновлять, поддерживать и открывать для ребят новые горизонты - и в этом их огромная ценность.

Сейчас работа учителя, конечно, уже тесно связана с компьютером и разными цифровыми технологиями. Каждый день педагоги работают с электронным журналом, выставляют оценки, записывают домашние задания, смотрят расписание. В этом учебном году, к примеру, окончательно перешли на МЭШ (Московская электронная школа - единая цифровая образовательная платформа для учеников, родителей и учителей). И снова к переменам нужно было привыкнуть, разобраться, где что находится и как работает.

Рамиль Зиннурович поделился, что что-то стало получаться сразу, а какие-то моменты приходилось изучать уже в процессе работы. Сейчас система продолжает постепенно осваиваться, её возможности используются ежедневно и, скорее всего, современному учителю без знания компьютера и цифровых сервисов в работе бывает уже сложно. Поэтому приходится не только учить детей, но и постоянно учиться самим, разбираться в новом и применять это в педагогической практике.

Рамиль Акилов говорит: «Оглядываясь назад на свой педагогический путь, понимаю, что роль учителя выходит далеко за пределы простого преподавания у доски. Настоящий наставник - это тот, кто умеет зажечь в ученике искренний интерес к познанию, вдохновить на поиски и открытия, которые могут изменить будущее».

Рада Родина

Фото из личного архива Акилова Р.З.