Инициативный и целеустремленный педагог и руководитель

Судьба нашего героя, несмотря на молодость, переплетена тысячами нитей и многими событиями, ставившие перед ним важные задачи. Но для него это не стало препятствием, наоборот, все новое казалось интересным. Начав свой трудовой путь в танцевальной среде, проработав педагогом дополнительного образования, Марсель Минахметович Субхангулов стал руководителем общеобразовательного учебного заведения. Редакция провела первое с ним интервью в его новой должности.

- Учился в родной школе деревни Максютово Кугарчинского района. Учеба в 10-11-х классах прошла в Мраковской башкирской гимназии. После поступил в Стерлитамакскую государственную педагогическую академию на факультет «Педагогика и методика начального образования», которую окончил в 2014 году.

С детства увлекался танцами. Поэтому мой трудовой путь начинается с устройства на работу в Стерлитамакскую башкирскую филармонию артистом балета. Через несколько месяцев меня призвали в армию. Служба проходила в космических войсках закрытого военного городка Московской области.

- В 2009 году, будучи еще студентом, познакомился с моей прекрасной будущей супругой Зинирой. Она училась, правда, на другом факультете – башкирской филологии. И вот, несмотря на то, что нас разделяли разные учебные корпуса, разные общежития, судьбой было дано, чтобы мы все-таки пересеклись.

В 2014 году с женой приехали в Акъяр, так как она отсюда родом. Искал работу недолго. Когда пришел в Дом детского творчества, меня сразу приняли в качестве педагога дополнительного образования. В то время была свободна вакансия хореографа. Учил детей танцам. Одновременно состоял в народном ансамбле «Сизэм» при районном Доме культуры. Через некоторое время меня назначили руководителем этого ансамбля. В составе ансамбля были старшеклассники, поэтому ответственность легла на меня большая. Но было легко работать с ними, с детьми, с малых лет танцующими у Хуснуллы Акилова. Представляя район, мы выступали, участвовали во всех концертах и мероприятиях.

- В свое время, когда-то сам танцевал, - в школе, в институте. Много видел выступлений танцевальных коллективов, смотрел на работу других руководителей. Видел, как это делается. На протяжении многих лет, наверное, впитывал и учился, старался запомнить все методы и приемы, движения. Мне помогал мой коллега и хореограф Юлдаш Муртазин, с которым вместе начинали работать. У него уже тогда был большой опыт в этом направлении.

- Когда мне в Управлении образования предложили эту должность, согласился сразу, так как это новое направление работы и должно быть интересное. Понимал, что район в сфере отдыха и оздоровления является одним из лучших в республике, и нужно держаться на уровне. Это была, как раз таки, весна, шла бурная подготовка к летнему сезону. Огромную помощь оказали начальник Управления образования Юлай Сиражитдинов, директор ДДТ Лидия Антропова, бывший координатор Нияз Рыскулов. Под моим крылом оказались пришкольные, трудовые, профильные лагеря, детский лагерь «Аксарлак», а также санаторий «Сакмар». Отбор вожатых и их курирование, организация воспитательных мероприятий, работа с родителями, предприятиями и организациями в плане распределения путевок, взаимодействие с надзорными органами и многое другое – все это было в поле зрения.

- Сложно работать, если работа не интересна. Я не говорю, что легко. Здесь и ученики, и педагоги – ответственность возросла. Учителя Самарской школы достаточно опытные. Поэтому поначалу думал, что они в силу моей молодости не будут меня воспринимать. Но они меня направляли, я их слушал, в свою очередь, и они меня. Каждый день – это коллективная кропотливая работа. Каждый из них вносит свою лепту. Тут и организационные моменты, учеба, воспитание и материально-хозяйственная работа – все это необходимо держать на контроле, чтобы вся эта система работала. Все-таки мы работаем не с механизмом, а с людьми, и у каждого человека есть эмоции, свой характер, способности. И это важно помнить.