Жизнь, как служение образованию

  Рамзия Хурматовна родилась и выросла в селе Акъяр. Отец - строгий и мудрый руководитель, возглавлял РОНО и директорствовал в школе, а мама, самая добрая на свете, учила первоклашек выводить первые буквы. В такой семье играть в куклы было некогда — Рамзия играла в «школу». Конечно же, учителем.

  Школьные годы (1964–1974) прошли в стенах единственной тогда школы села Акъяр. Представьте только: в одном классе — до 36 ребятишек, шум, суета, но при этом удивительное единство. Это было время счастливого советского детства, пропахшего сиренью у школьного крыльца. Время красных галстуков, задорных комсомольских собраний, звонких хоровых выступлений и праздников, которые делали всех одной большой семьёй.

  Путь был предопределен — Башкирский государственный педагогический институт, диплом учителя русского языка и литературы в 1978 году. И без единого сомнения — возвращение обратно, в родной район. Первые шаги, первые настоящие слёзы и первая гордость, что были в начале работы в Первомайской восьмилетней школе.

  Таких ярких, очень энергичных, ответственных, неравнодушных и по-хорошему азартных людей быстро замечает комсомол. Школьный коридор сменился кабинетом в райкоме комсомола, где Рамзия Хурматовна стала секретарём по школьным вопросам. А затем — учеба в Москве, в Высшей комсомольская школе при ЦК ВЛКСМ (1980–1982). Шумная столица, всесоюзные школы актива, встречи со звёздами культуры и спорта, от которых захватывало дух. В 1983 году она вернулась на землю родного Башкортостана уже первым секретарём райкома комсомола в Зилаирский район. Именно там, на изломе эпох, судьба подарила ей главное — замужество, семью и рождение первенца.

  Начало 90-х вернуло семью в родной Акъяр. Муж, Тагир Ильясов — надёжная опора, преподаватель, агроном и спортсмен, стал начальником Хайбуллинского ГАИ, а Рамзия Хурматовна, попробовав себя в работе районного Совета депутатов, снова услышала тот самый зов. В 1995 году она возглавила методическую службу районного отдела образования.

  Это была уже совсем другая работа, не за учительским столом, а над картой всего района. Она стала наставником для наставников. За бесконечными цифрами отчётов, планами семинаров, организацией конкурсов и конференций она видела главное — живых людей. Она помогала молодым педагогам не опускать руки, а опытным — не выгорать. Искала и бережно растила одарённых детей, радуясь их победам как своим собственным.

  «Я считаю, что достаточно преуспела в этом деле, — говорит Рамзия Хурматовна, и в её голосе слышится гордость. — Я вижу результаты моей работы — наш район знают практически везде, видят и ценят».

  Она работала и заместителем главы администрации района по социальным вопросам, но когда после кадровых изменений сменилась команда, она ушла вместе с ними — не за должностями, а за своими людьми.

  Своё призвание она называет служением. Без оглядки на чины, без ожидания наград и личной выгоды. Для неё учитель — это не тот, кто просто отрабатывает часы, а тот, кто живёт школой даже в самые трудные времена.

Дарья Лейзер

Фото из архива Рамзии Ильясовой