Познает свой край родной

Географ Ильшат Казаккулов занимается описанием топонимов Хайбуллинского района.

Ильшат Рафикович в 2001 году окончил естественно-географический факультет Башкирского педагогического университета, учитель географии, биологии и экологии, работает в школе №2 села Акъяр более 20 лет. В этом году подготовил призеров региональной олимпиады по географии, есть ученики, отличившиеся и по экологии. Он является председателем местного отделения Русского географического общества в Республике Башкортостан, с  2014 года - руководителем районного методического объединения учителей географии.

Основными направлениями деятельности Русского географического общества являются образование и просвещение граждан, экспедиции и исследования, охрана природы, издание книг, работа с молодёжью. В нашем районе эту задачу выполняет Ильшат Казаккулов, объединив вокруг себя единомышленников. В школе он  преподает географию и биологию в старших и младших классах, ведет кружок по подготовке к школьным олимпиадам. О себе и проводимой работе по краеведению он рассказал редакции районной газеты.

- Почему вы решили выбрать профессию педагога и именно географа?

- На мой выбор повлияли мои учителя во время учебы в школе №2 села Акъяр - классный руководитель Манавара Исхаковна Бухарбаева, Гузяль Талгатовна Ильясова,  Найля Анасовна Димухаметова, Дамир Кагарманович Ярмухаметов, Любовь Дмитриевна Егорова (ныне покойная) и другие. Они рекомендовали поступать именно в педагогический вуз, потому что я всегда был в гуще общественных дел школы: командиром отряда в пионерской организации, старостой класса. Мне и учеба давалась легко, нравилось в школе. И моя мать, как педагог, также советовала данное направление и мне удалось по целевому набору поступить в БГПУ и вернуться в свой район. 

Начал работать учителем географии в родной школе, но в 2003 году направили директором Бурибаевской средней школы №2, где отработал пять лет, потом обратно вернулся в родную школу, где продолжаю трудиться учителем географии и биологии.

Что касается выбора специальности - географии, мне еще в школе очень нравился предмет и я люблю природу, свой край.

Женился в 2014 году, жена Гульназ Исламовна родом из Самарского, окончила Бирский педагогический институт, учитель русского языка и литературы, также вернулась в свой район, стаж 16 лет, продолжает работать в школе №2 села Акъяр. В семье воспитываем трех детей: дочери -  старшая перешла в восьмой, младшая закончила первый, сын закончил девятый класс.

- В вашей семье прослеживается цепочка учительской династии…

- Да, определенно в роду мои предки были учителями, но сегодня династия пока остановилась на мне. Мой дед Мухамет Касимович Казаккулов, 1903 года рождения, окончил Темясовское педучилище, работал учителем в деревне Валитово, затем в деревне Аралбай Зилаирского района. В дальнейшем назначен директором Юлдыбаевской средней школы.

Его брат Мазгар Касимович также был педагогом – с 1957 по 1998 годы обучал детей физике, был директором Юлдыбаевской средней школы, заведующим РОНО. Награжден орденом «Знак Почета», заслуженный учитель республики, ветеран педагогического труда.

Мой дядя Камиль Мухаметович всю жизнь проработал учителем труда в Уфимской средней школе нашего района.

Мама Люция Айсовна после окончания Ленинградского педагогического института имени А.Герцена трудилась методистом в Башкирском институте усовершенствования учителей (БИУУ). Затем, когда наша семья переехала в Акъяр, вся ее жизнь была связана с отделом образования, где работала инспектором, методистом по дошкольному образованию, дефектологом, а также психологом в психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК). У нее общий педагогический стаж – более 40 лет, награждена знаком «Отличник образования Российской Федерации», медалью «Ветеран труда».

- Чем занимается Русское географическое общество в нашем районе, есть ли достижения?

- Ежегодно проводим просветительскую акцию Всероссийский географический диктант – в этом плане удостоены Благодарственного письма министерства экологии и природопользования Республики Башкортостан и регионального отделения Русского географического общества. Также каждый год проводим различные акции, мероприятия, посвященные определенным датам. Например, акция «К 100-летию Башкортостана - 100 родников». Это был большой труд, мы описали в районе 100 родников, составили паспорта, установили названия, координаты, выявили места высохших родников, на некоторых из которых в этом дождливом году появилась вода, что радует. Вся собранная информация передана в Минприроды республики. С помощью населения, местного актива эти родники благоустроены – убрали мусор, огородили.

В этом году по линии Русского географического общества к 77-летию Великой Победы описали девять самых высоких горных вершин Хайбуллинского района. В материалах описывается геологическое строение гор, животный мир, история названия, высота, климат и другие сведения. Все девять вершин мы описали, самая высокая из них – Хает, находится в деревне Первомурзино (Тушаул). Вторая по высоте  вершина в нашем районе – Шайтантау, третья  - Елбаш (д.Абдулнасырово), есть знаменитая гора Айгыртау у деревни Мамбетово и другие.

Ведем работу с молодежью, чтобы наши выпускники поступали на естественно-географические факультеты БГПУ и БГУ.  РМО географов тесно сотрудничает с преподавателями данных вузов, проводятся курсы, ведется работа по одаренным детям. Но на географический факультет желающих поступить становится меньше. Наши выпускники учатся в Оренбурге, Челябинске, Уфе, среди них будущие географы, экологи, геологи, но, к сожалению,  чаще всего они в свой район не возвращаются, остаются в городах.

- Кто вам помогает и какие цели поставили перед собой?

- В мероприятиях активно участвовали представители управления образования, Администрации района, местного отделения партии «Единая Россия», «Молодая гвардия», сельских поселений, местный актив населенных пунктов, как клубы «Агинэйзэр», краеведы и географы, историки, работники культуры. При описании вершин пригласили и представителей районного общества ветеранов.

Проводимая нами работа - это краеведческий материал, по всей собранной информации будет создана брошюра по Хайбуллинскому району, как учебный материал для школ. Это нужно для того, чтобы учителя, школьники и их родители знали и изучали свой край. В учебном процессе в этом плане есть небольшой пробел, который мы стараемся устранить. Раньше изучению географических объектов района уделялось больше внимания.

- Какие планы на будущее?

- Хайбуллинский район является засушливым, но в нем есть немало озер, о которых многие не знают. Поэтому в предстоящем году мы планируем составить паспорта пяти озер. В перспективе изучение и малых рек, которых в районе 520. Районными краеведами они изучены, но недостаточно описаны. Совместно с историки планируем также описать исчезнувшие деревни Хайбуллинского района.

Сегодня основное внимание уделяем краеведению, поскольку старшее поколение уходит, а молодежь, и даже родители школьников, не знают названия, происхождение географических объектов, историю сел и деревень своего района.

- Спасибо за интервью!

Фото из архива И.Казаккулова