«Ум ребенка – на кончиках его пальцев»

В дошкольный возраст изобразительной деятельностью можно увлечь не только одаренных детей, но и всех остальных. А так как дети большие выдумщики, самое время знакомить их с нетрадиционными способами рисования.

А сколько дома ненужных вещей: щетка зубная, огарок свечи, тушь, моток ниток, пенопласт, монетки. В лесу нас могут заинтересовать шишки, трава, листочки, иголки, камушки, палочки. И все это может нам пригодиться для работы.

Рисование необычайными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые, положительные эмоции. По эмоциям можно судить о том, что в данный момент творится у ребенка на душе, какое у него настроение, что его радует, а что, огорчает.

Неожиданным открытием для детей в нашем детском саду было рисование ладошками, пальчиками; использование приема кляксография; оттиск печатками из картошки и осенними листочками, конструктора «Лего»; печать поролоном; печать пробками; рисование ватными палочками. Детям понравилось рисовать нитками, мыльной пеной различные узоры, цветы, звезды.

Показателем и результатом работы можно считать то, что мы постоянно устраиваем выставки рисунков, украшаем группу и детский сад своими картинами и панно, готовим подарки воспитателям детского сада и родителям к праздникам.

Практика показала, что такие изобретения как снегоход, меховые наушники, мороженое «фруктовый лёд», пластилин и даже тест на раннее определение рака поджелудочной железы были придуманы детьми. И если мы сможем рано выявить и начать развивать детские таланты, то наши юные гении придумают еще много разных полезных изобретений.

Ярмуллина Г.В., воспитатель и музыкальный руководитель МДОБУ «Гульдар» с.Целинное